O projeto Museu em Movimento encerrou sua circulação pelo Rio Grande do Sul no dia 26 de junho, com uma programação realizada no Museu da Comunicação Hipólito José da Costa (MuseCom), em Porto Alegre. A última etapa da iniciativa reuniu estudantes de quatro escolas da rede pública em uma experiência que integrou teatro, música e mediação cultural para apresentar diferentes formas de preservar e compartilhar memórias.
No turno da manhã, participaram estudantes da Escola Especial para Surdos Frei Pacífico e da EMEF de Surdos Bilíngue Salomão Watnick, em uma sessão conjunta que contou com tradução e interpretação em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), ampliando a acessibilidade da atividade. À tarde, a programação recebeu alunos da EMEF João Antônio Satte e do Colégio Estadual Alcides Azeredo dos Santos.
As atividades tiveram início com uma recepção musical conduzida por um gaiteiro, que acolheu os estudantes antes do início do percurso pelo museu. Na sequência, o ator Leonardo Koslowski apresentou a performance teatral “O Guardião das Três Memórias”, criada especialmente para dialogar com o acervo do MuseCom.
Ao longo da encenação, os participantes acompanharam a busca do Guardião por três memórias desaparecidas, descobrindo como a humanidade encontrou diferentes maneiras de comunicar suas histórias ao longo do tempo. Vozes, fotografias, filmes, equipamentos históricos e outros objetos do acervo deixaram de ser apenas peças museológicas para se tornarem elementos centrais da narrativa, revelando como a comunicação também constitui um patrimônio cultural.
Entre as cenas, a equipe técnica do museu conduziu momentos de mediação cultural, contextualizando os objetos visitados e apresentando a trajetória dos diferentes meios de comunicação preservados pela instituição. A proposta aproximou os estudantes da história da imprensa, da fotografia, do rádio, do cinema e de outras linguagens que ajudaram a registrar e difundir a memória da sociedade.
A realização de uma sessão acessível para estudantes surdos marcou um dos momentos LIBRAS, a experiência artística e educativa foi compartilhada de forma inclusiva, reafirmando o compromisso do Museu em Movimento com a democratização do acesso à mais significativos da circulação do projeto. Com o apoio da tradução e interpretação em cultura e ao patrimônio.
Encerrando sua passagem pelos museus estaduais, o projeto consolidou uma proposta que transforma a visita ao museu em uma experiência participativa, na qual teatro, música e mediação cultural dialogam para despertar a curiosidade, estimular o pensamento crítico e fortalecer o vínculo das novas gerações com a memória e o patrimônio cultural do Rio Grande do Sul.
